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发布时间:2020-12-23 浏览次数:2385

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职业教育学生顶岗实习本没有错,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式,也被写进了国家中长期教育改革和发展规划纲要。即使在职业教育异常发达的德国,其教学也是分别在学校和企业进行,三个月轮换一次。但这并不能佐证河南省教育厅“发文号召中职学生去富士康实习”就是对的。

(2)按照“国家重点领域紧缺人才培养工作意见”选专业。教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、科技部、国资委等六部委就今后一段时期加强国家重点领域紧缺人才培养工作提出意见。意见提出,要充分发挥高等学校和企业等多方面的积极性,统筹协调招生、培养、就业、使用等各个环节,深化教学改革,提高培养质量,切实解决国家重点领域的人才紧缺问题。

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刘延东回顾了《中美科技协定》签署三十年来两国在科技领域富有成效的合作,并就进一步加强两国科技合作提出以下四点建议:巩固和完善两国科技合作机制,更好发挥中美科技合作联委会作用;加强在能源特别是清洁能源和可再生能源、应对气候变化和环境保护、农业科技、生物医药及基础研究等重点科技领域的务实合作;推动两国大学、科研机构和企业共同研发。在保护知识产权前提下,在双方共同感兴趣的优先领域加强合作;加强两国科技对口机构及科学家,特别是中青年科技工作者交流与合作。

普通高校学生在规定时间内修完全部课程,成绩合格,颁发普通高等教育毕业证书;成人高校学生在规定时间内修完全部课程,成绩合格,颁发由考生就读学校盖章,并注明(脱产,函授,业余,远程教育)相应学习形式的成人高等教育毕业证书.普通高校和成人高校均可在毕业前可申请学位,符合学位者发给相应学科类别的学士学位,国家承认学历。

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据陕西省教育厅厅长杨希文介绍,实施问责的主要内容为:切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要;依法办学,认真贯彻教育方针,实施素质教育等。实施督导考核的主要内容为:党政主要领导干部和分管教育工作的领导干部履行教育工作职责情况。主要包括:主持制定区域内教育改革发展和基本建设规划,稳步推进各类教育布局调整,组织实施教育发展建设项目;落实中央和省级关于教育经费投入的有关规定;落实校长教师归口管理的规定;落实素质教育战略主题,推进教育公平,制定具有导向性的促进学生全面发展的重大措施等。

安徽省决定用3年时间建设1308所乡镇留守流动儿童活动室,建立基本满足农村留守流动儿童课外学习和文化生活需求,设施较齐全、运转有效的活动阵地。留守流动儿童活动室用房依托乡镇综合文化站,不搞重复建设。以改善留守流动儿童校外活动阵地的条件为目标,添置少儿图书和体育活动器材。由乡镇党委或政府分管领导担任留守流动儿童活动室负责人,确定一名工作人员具体负责留守流动儿童活动室的管护、指导工作。乡镇妇联组建“爱心妈妈”等留守流动儿童活动室志愿者队伍,辅助乡镇开展关爱活动。

刘兴东家住重庆市渝北区统景镇裕华村。在开门山高路险、出门爬坡上坎的村里长大,是个土生土长的山里人。虽然这儿山清水秀、天淡云轻,乡亲们淳朴善良、节俭勤劳,但地偏物稀贫穷落后,他和乡亲们生活得很苦。他比邻家兄弟多念了两年书,读到高中毕业,这在乡亲们眼中算得上是一个肚子里有点文化的人物了。他自己也时常满腔抱负,希望能走出大山,给这个贫瘠的山村带来新的惊喜。  当时,裕华村没有几个高中毕业生,乡亲们指望着刘兴东能考上大学,但命运不济,刘兴东名落孙山。他哭了一场,憋在家里想了几天,决定就在家乡干出个样儿,让乡亲看看他刘兴东不是个没出息的人。  此后几年里,刘兴东尝试种植水果,饲养鸡鸭,但由于缺乏专业知识,都无甚效果。看到家乡的贫穷落后总是得不到改善,刘兴东着急,乡亲们着急,上级党委政府也着急。1997年,刘兴东当了村支部书记,父老乡亲给他肩上压了一副担子。刘兴东也向乡亲们许下诺言:一定要甩掉贫穷,带领乡亲致富。虽然刘兴东带领乡亲共同致富的志向很高,但要想兑现诺言,实现致富,决非说说大话就能实现的。他深知自己能力和学识欠缺,应该用知识支撑帮助自己。  机会总是给有准备的人,这话一点儿不错。这个机会的到来得感谢渝北区自学考试面向农村延伸和发展的决策。1999年区政府决定在渝北区将自学考试向农村延伸和发展,不但在边远的统景镇建立了农村自考工作站,而且把自考宣传、服务工作辐射到了这个穷乡僻壤,自考工作做到了乡亲们的家门口。通过镇自考工作站的宣传,刘兴东了解了自学考试,明白了自学考试具有学习上的自由性、时间上的自主性和专业设置的“贴农性”的优点。  刘兴东豁然开朗:尽管成才之路千万条,但适合自己的只有自考。接着,刘兴东又进一步了解到,区委组织部、区自考办为了找准自考服务“三农”的切入点,区有关部门与西南农业大学合作开设了有益农业发展、农民增收、农村致富的《经济动物养殖》、《生态农业》、《花卉栽培》等专业学历证书考试,这些专业都与农业、农村、农民息息相关,更是农村有志青年学得进、用得上的“贴农”专业。  2000年3月,刘兴东找到区自考办领导,要求参加《经济动物养殖》专业证书集中培训和考试。他利用工余和农闲,刻苦自学,经过近两年时间的系统学习,不但掌握了经济动物养殖方面的专业知识,而且修完了所有课程,成绩优异,喜获证书。这为他以后事业的发展、带领乡亲们致富的诺言实现提供了坚实的基础,刘兴东也从这时起,立志要在畜牧养殖方面一显身手,带领乡亲大干一场。  父老乡亲们没有看走眼  裕华村山高林茂、沟深草盛,特别适宜畜牧养殖,刘兴东看到了这种比较优势,他选择《经济动物养殖》专业证书学习培训,就是瞄准他们村的特点,扬长避短。  在近两年的培训学习期间,他一直坚持边学边干,在学习中掌握的动物养殖专业理论知识先用在自己家里饲养的6头羊上。专业培训结束后,他觉得自己学的知识有了用武之地,是大显身手、带领乡亲致富的时候了。  但乡亲们见他并没有离乡到外地取经,也没有请来什么名师传授,产生了顾虑和疑惑。这时,刘兴东知道光说没有用,只有成功才能唤起乡亲们的致富激情,才能消除乡亲们的观望和徘徊。一开始,他并没有在全村宣传发动,而是自己先埋头苦干起来,用自己的成功和致富事实激发乡亲们的热情,唤起他们的希望。2001年下半年,他跑亲戚,找乡亲筹集到5000元,到山外陆续买回了60头良种山羊。砌石头、垒羊圈,为这60头“致富广告”安家落了户。  除了村里的工作外,刘兴东与这“致富广告”相依为命、形影不离、朝夕相处。由于自己掌握了西南农大教授传授的养殖专业知识,在自己的精心呵护下,这60头良种山羊长得很快,一年多以后,就产下了几十头小山羊,渐渐有了一些收入。面对这样的情景,乡亲们的心悄悄地在动,观念悄悄地在变,胆子也慢慢大起来了,致富的欲望也悄悄地在膨胀。面对这些变化,刘兴东心里十分高兴,他主动把断奶的小山羊送给乡亲们,让他们今后有了收入以后再付钱,消除了他们的后顾之忧。刘兴东还争取区自考办、区委党校、区农业局的支持,积极帮助乡亲们贷款,到山外买山羊种,耐心细致地向乡亲们讲解山羊的养殖知识,传授山羊的养殖技能。  从2001年到2006年间,刘兴东家前后饲养山羊数量达到了1100多头,累计收入近50万元;全村共计发展山羊数量3000多头,年收入60余万元,累计收入420余万元,全村人均年收入增长了600余元。几年来,不仅是乡亲们的钱包鼓了,生活丰富了,更重要的是乡亲们的思想观念变了,对知识的渴望强了,致富的信心足了,敢闯敢干的胆量壮了。  让人喜出望外的是,乡亲们不仅仅在物质方面脱贫致富了,精神需求也增加了,思想观念也改变了。在村里规模化养羊的带动下,乡亲们解放思想,更新观念,学知识、学技能,跑市场,又种植了优质西瓜、桃树、李子、梨、枇杷等,加快了村里农业结构调整的步伐,使经济农业形成了规模化,经济农产品形成了多样化的格局。  短短六年的打拼,刘兴东终于实现了对乡亲的诺言,贫穷落后的乡村改变了样子,在乡亲们的支持和努力下,家乡终于发生了翻天覆地的变化,村民富起来了。乡亲们都说:“知识是打开智慧的钥匙,自考毕业生刘书记是咱们致富的领头人。”是的,是知识富了他,也富了乡亲;是自考改变了他,让他插上了放飞理想的翅膀。问刘兴东有什么想法,他说:“我衷心地希望自考能开设更多的适合咱农村老百姓学习的专业,我将努力动员更多的乡亲参加学习,为建设社会主义新农村作出更大的贡献。”(本报记者 于建坤)

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上海文艺出版集团与清华大学今天签约、将于今年年底出版的《清华大学藏战国竹简》第一册,是世界书局重张伊始倾力确保的重点出版项目。2008年7月,一批流散的战国竹简经校友捐赠入藏清华大学后,清华大学成立了出土文献研究与保护中心,由著名学者李学勤教授主持这批竹简的整理、研究和保护工作。去年3月开始,清华大学出土文献研究与保护中心在中心主任李学勤主持下,对“清华简”进行了初步释读和缀合编排,据初步估计这批竹简共2388枚,竹简时代为战国中晚期。

7.考生网上填报志愿并立即提交后,系统才会保留考生的志愿信息;考生志愿信息须经考生本人签字确认后方为有效,未经考生本人确认的志愿信息一律无效[第二阶段填报本科第三批及以下各批次征求(平行)院校志愿不需现场确认]。

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  同样大二的范玉林参加了学校的“三下乡”活动,到海南白沙黎族自治县邦溪中学暑期支教,为山村的孩子们带来关爱和外面世界的精彩。

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